Strategier og systemer for å redusere frafall i videregående yrkesfaglig utdanning
StayOn prosjektet er et Comenius finansiert prosjekt som bruker kvantitative og kvalitative metoder for å undersøke og utvikle seg i en innovativt trans-europeisk sammenheng med tanke på å møte den "Completion Challenge" i yrkesutdanning for 16-19 åringer. Denne utfordringen er en sosial og økonomisk nødvendighet som haster, med tanke på å redusere frafall og sikre unges gjennomføring av kurs som fører til omsettelige kvalifikasjoner i "Nye ferdigheter for nye arbeidsplasser".
Vi utforsker, utvikler og evaluerer praktiske og jordnære måter å møte denne utfordringen på, og vi spør "hva som fungerer, hvor og hvorfor?" innenfor en rekke sosio-økonomiske, kulturelle og pedagogiske sammenhenger og regioner i fem europeiske land. Vi legger særlig vekt på:
StayOn prosjektet er et Comenius finansiert prosjekt som bruker kvantitative og kvalitative metoder for å undersøke og utvikle seg i en innovativt trans-europeisk sammenheng med tanke på å møte den "Completion Challenge" i yrkesutdanning for 16-19 åringer. Denne utfordringen er en sosial og økonomisk nødvendighet som haster, med tanke på å redusere frafall og sikre unges gjennomføring av kurs som fører til omsettelige kvalifikasjoner i "Nye ferdigheter for nye arbeidsplasser".
Vi utforsker, utvikler og evaluerer praktiske og jordnære måter å møte denne utfordringen på, og vi spør "hva som fungerer, hvor og hvorfor?" innenfor en rekke sosio-økonomiske, kulturelle og pedagogiske sammenhenger og regioner i fem europeiske land. Vi legger særlig vekt på:
- Å redusere frafall og manglende gjennomføring for utsatte grupper (elver med svake grunleggende ferdigheter, elever med minoritetsbakgrunn, elever fra Rom-folket, elever som opplever diskriminering pga. kjønn).
- Å samarbeide med lokale arbeidsgivere om overgang utdanning yrkesliv med tanke på arbeidsmarkedets behov lokalt og nasjonalt og særlig i en europeisk kontekst.
Utbyttet inkluderer en rekke innovative produkter, inkludert:
|
StayOn prosjektet er ment å heve pedagogiske standarder og effektiviteten av studentenes livslange læring.
I løpet av prosjektets levetid vil det påvirke direkte på undervisning og læring overfor ca. 3000 elever og 200 lærere i StayOn nettverk etablert av hver av partnerne. Det vil også ha innvirkning på de om lag 70 deltakerne på de to kursene og på de om lag 300 deltakere på konferansen. |
Målgruppene i StayOn er lærere, skoleledere, pedagogiske rådgivere, samarbeidspartnere inn mot et arbeidsliv og politikere. For å møte målgruppens krav blir det gjennomført en «state-of-the art» rapport samt case-studier på skolene der man opplever drop-outs.
stayon_project_norsk.pdf | |
File Size: | 183 kb |
File Type: |